Teknoloji Eylem Planı

AMASYA  İLİ

 Gümüşhacıköy İlçesi

 İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

2012-2015 Yılları İlçe Teknoloji Planıdır

1-VİZYON VE POLİTİKA GELİŞTİRMEK

Gümüşhacıköy ilçesi idareci, öğretmen öğrencileri ve velilerinin bilişim çağının gereği ile olan öğrenme teknolojileri ile fertler yetiştirmeyi hedefler.

2- TEKNOLOJİK İHTİYAÇ ANALİZİ YAPMAK

13 okul ve 5 kurumumuz da toplam 450 öğretmen ve idarecimiz,4200 öğrencimiz ve 25.000 nufusu olan ilcemiz Gümüşhacıköy Amasya iline bağlıdır.Fatih Projesi kapsamında 3 orta öğretim okulumuza akıllı tahta ve diğer dokümanlar bakanlık tarafından sağlanmıştır. Diğer okullarımız bilgisayar ve projeksiyon yönünden yeterli düzeydedir.Okullarımızda bilgisayar formatör öğretmenler ile okullarımızdaki teknoloji planları yapılmış durumdadır

3-ÖĞRENCİ MERKEZLİ ÖĞRENMEYE ODAKLANMAK  

Eğitimde Fatih Projesi Teknoloji ve Liderlik Forumu ile iletişim halinde olacağız. Aynı zamanda teknoloji kullanımı ile ilgili öğretmen yeterliklerinin geliştirilmesi için bilişim öğretmenleri ile işbirliğine gidilecektir.

4- VELİLERİN VE PAYDAŞLARIN KATILIMINI SAĞLAMAK

Okullarımız bilişim ekipleri tarafından öğrencilerin aktivasyonunu sağlamak için öğrencinin çevresinde bilişim teknoloji kullanımının belirlenmesi ve arttırılması için gerçekleştirilmesi olası bulunacak etkinlik planlaması yapılacaktır. Bu planlamada velinin ve öğrencinin sosyal çevresinin bilişim teknolojilerinin kullanımı ile olan ilgisinin öğrenciyi olumlu- olumsuz etkileyeceği alanlarda tespit edilerek göz önüne alınacaktır

5- PROFESYONEL GELİŞİMİ DESTEKLEMEK

 

Teknolojinin kullanımında öğretmenlere ve diğer personellere okul ortamında kendilerini geliştirmeleri için bilişim ekibi tarafından özel bir sanal sınıf oluşturularak imkan tanınması ve yeni teknolojilerin sürekli olarak bu sınıfta paylaşımının sağlanması gerçekleştirilecektir. Bu konuda sene başı toplantılarında ve yeni atama ile yıl içerisinde ilçemize dahil olan tüm personel bu alana dahil edilecektir. Bu kapsamda personelin yeni teknolojilere adaptasyonu sağlanarak eğitim öğretim ortamlarının zenginleştirilmesi ve personelin okula bağlılığı gelişime bağımlılığı artırılacaktır.

 

 

6- İLÇE OKULLARININ TEKNOLOJİK ALT YAPISINI İNŞAA ETMEK

 

Bu basamakta okul idareleri,okul öğrenci temsilcileri, okul aile birlikleri ve bilişim ekipleri ile işbirliği içerisinde çalışarak yeni teknolojilerden haberdar olma ve bunların güvenli kullanımını okullara kazandırarak kullanıcıların destek eğitimini de hazırlamak ve planlaması gerçekleştirilecektir.

7- SÜRECİ VE SONUÇLARI DEĞERLENDİRMEK

Bu süreçte özellikle değerlendirme dönemlerine bağımlı kalmadan rehberlik servisi ve sınıf rehber öğretmenlerinin yeni kullanılan teknolojilerin ya da kullanılması gereken teknolojilerin öğrencilerin hedef doğrultusunda yetiştirilmesinde etkinliği, veliler için eğitimin içinde yaşam boyu eğitim kapsamında yararlanıcı olarak fayda- zarar analizinde bulunulması, okul personelinin mesleki performanslarının yanı sıra mesleki memnuniyetlerinin ölçülmesi okulun amacına ne derecede ulaşıldığının ölçülmesini sağlar.

 

LÜLEBURGAZ LİSESİ 2012 – 2015 OKUL TEKNOLOJİ PLANI

 

1-VİZYON VE POLİTİKA GELİŞTİRMEK

Lüleburgaz Lisesi genel orta öğretim eğitim programının yanı sıra, bilgi teknolojilerini kullanabilen, bu yolla bilgiye ulaşabilen ve aktarabilen fertler yetiştirmeyi hedefler.

 

LÜLEBURGAZ LİSESİ 2012-2015 Eğitim öğretim yılında, bir orta öğretim modeli olarak akademik programlarla, tüm paydaşları ile birlikte Atatürk’ün hedef gösterdiği çağdaş medeniyetlere emsal olabilecek yenilikçi, bilimsel düşünebilen, teknolojiyi kullanan ve yaşamsal sürecine sürekli ve her yerde eğitim anlayışıyla yön veren yaşadığı toplumu dönüştüren öğrenciler yetiştirmeyi hedefler.

 

Akademik eğitiminin yanı sıra, teknolojiyi, önce insan temelinde yaşadığı toplumun gelişiminde araç edinerek bilgiyi üretebilen paylaşan ve teknoloji araçlarını bu kapsamda kullanabilecek fertleri belirli evrensel değerler üzerinden eğitim öğretim ortamlarını geliştirerek yaşayan bir model oluşturur.

 

2- TEKNOLOJİK İHTİYAÇ ANALİZİ YAPMAK

Lüleburgaz Lisesi 510 öğrenci ve 4 idari personel, 37 öğretmen ile eğitim vermektedir. 1 adet 20+1 BT laboratuarı, birer adet projeksiyon, bilgisayar ve ses sistemine sahip 23 adet sınıfı, aynı imkanlara sahip birer adet Fizik, Kimya, Biyoloji Laboratuarları ile, Tarih ve Coğrafya sınıfları ile MEB tarafından tahsis edilmiş Adsl hizmetinin Access Pointer ile okulun tüm birimlerine ulaştırıldığı imkanlara sahip okulumuz, aynı zamanda kendi web sitesi ve mail serveri ile hizmet vermektedir.

Fatih Projesi ile her öğrenciye tablet pc her sınıfa etkileşimli tahta kurulacağı için vizyonumuz da belirlenen hedefler doğrultusunda yeni planlamalar yapılması zorunluluğu ortaya çıkmıştır.

Bu nedenle okulumuzda öncelikle öğretmenlerimize Fatih projesi ve bileşenleri hakkında bilgi verilmesi, bu konuda hizmetiçi eğitim kursları açılması, açılan kurslara idareci ve öğretmenlerin katılımının teşvik edilmesi, öğrenci ve velilerimize de bilgilendirme toplantıları yapılması, projenin amaçlarına ulaşması için sürekli olarak ilgili birimlerle işbirliği yapılması ve bu işlemlerin basamaklandırılması hedeflenmektedir.

            Bu konuda öncelikle öğretmen eğitimine okul imkanları başlanacak, öğretmenlerin EBA konusunda bilgilendirilmesi sağlanacak, EBA ya içerik sağlamaları konusunda teşvik edilmeleri sağlanacaktır.        

Tüm öğretmenlere okul imkanları ile en az 500 Gb kapasiteli birer adet USB HDD ve

Air Mouse alınması, hem bilgi paylaşımının hem de  etkileşimli tahtanın daha etkin kullanımının sağlanması hedeflenmektedir. Alınan emtianın öğretmenlere zimmetlenmesi ve etkin kullanımının sağlanması için zümre başkanlarının bilinçlendirilmesi ve görevlendirilmesi hedeflenmektedir.

 

3-ÖĞRENCİ MERKEZLİ ÖĞRENMEYE ODAKLANMAK

Bilişim ekibi ile öğretmenler kurulunda bilgi- teknolojiler okur yazarlığının eğitim öğretime yansıtılması için okulun ve öğrencinin teknolojinin kullanımındaki öncelikli gereksinimleri planlanacaktır.

Öğrencilerimizin de sistemi etkili ve etik olarak kullanımını sağlamak için çalışmalar yapılması, bu konuda Öğrenci Meclisi ve Onur Kuruluna öncelikli olarak eğitim verilmesi, ayrıca öğrencilerden gelecek talep ve önerileri değerlendirmek üzere içerisinde tüm paydaşların temsilcilerinin yer aldığı bir kurulun oluşturulması planlanmaktadır.

 

4- VELİLERİN VE PAYDAŞLARIN KATILIMINI SAĞLAMAK

Okulumuz bilişim ekibi tarafından öğrencilerin aktivasyonunu sağlamak için öğrencinin çevresinde bilişim teknoloji kullanımının belirlenmesi ve arttırılması için gerçekleştirilmesi olası bulunacak etkinlik planlaması yapılacaktır. Bu planlamada velinin ve öğrencinin sosyal çevresinin bilişim teknolojilerinin kullanımı ile olan ilgisinin öğrenciyi olumlu- olumsuz etkileyeceği alanlarda tespit edilerek göz önüne alınacaktır. 3. Maddede kurulması planlanan kurula katılan velilerin bilgilendirilmesi hususunda profesyonel destek alınması hedeflenmektedir.

 

5- PROFESYONEL GELİŞİMİ DESTEKLEMEK

 

Teknolojinin kullanımında öğretmenlere ve diğer personellere okul ortamında kendilerini geliştirmeleri için bilişim ekibi tarafından özel bir sanal sınıf oluşturularak imkan tanınması ve yeni teknolojilerin sürekli olarak bu sınıfta paylaşımının sağlanması gerçekleştirilecektir. Bu kapsamda personelin yeni teknolojilere adaptasyonu sağlanarak eğitim öğretim ortamlarının zenginleştirilmesi ve personelin okula bağlılığı gelişime bağımlılığı artırılacaktır.

 

6- OKULUN TEKNOLOJİK ALT YAPISINI İNŞAA ETMEK

Bu basamakta okul idaresi, okul öğrenci temsilcisi, okul aile birliği ve bilişim ekibinin işbirliği içerisinde çalışarak yeni teknolojilerden haberdar olma ve bunların güvenli kullanımını okula kazandırarak kullanıcıların destek eğitimini de hazırlamak ve planlaması gerçekleştirilecektir.

 

7- UZUN VADELİ BÜTÇE STRATEJİLERİ GELİŞTİRMEK

Yeni teknolojilerin ve yazılımların okulun bünyesine alınabilmesi için mali kaynakların belirlenmesi ve planlaması okul aile birliği ve okul idaresince yapılacaktır. Bütçe planlamasında

- Donanım
- Altyapı
- Bakım ve Onarım
- Yazılım
- Telekomünikasyon Erişimi
- Personel Eğitimi gibi kalemlere yer verilerek ihtiyaç dahilinde bu kalemler değiştirilecektir.

 

8- SÜRECİ VE SONUÇLARI DEĞERLENDİRMEK

Bu süreçte özellikle değerlendirme dönemlerine bağımlı kalmadan rehberlik servisi ve sınıf rehber öğretmenlerinin yeni kullanılan teknolojilerin yada kullanılması gereken teknolojilerin öğrencilerin hedef doğrultusunda yetiştirilmesinde etkinliği, veliler için eğitimin içinde yaşam boyu eğitim kapsamında yararlanıcı olarak fayda- zarar analizinde bulunulması, okul personelinin mesleki performanslarının yanı sıra mesleki memnuniyetlerinin ölçülmesi okulun amacına ne derecede ulaşıldığının ölçülmesini sağlar. Planın temel unsuru olan öğrencilerimizin akademik ve sosyal gelişim düzeyleri de profesyonel desteklerle ( RAM, diğer özel sektör hizmet birimleri) sürekli takip edilerek amaçtan sapmaların tespit edilmesi ve önlemlerin alınması hedeflenmektedir. Bu nedenle öğrencilerin projenin her aşamasında etkilenen değil etkileyen pozisyonlarda olmaları sağlanacaktır.